高一2023届全国100所名校单元测试示范卷答案

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【题目】阅读下面的文字，完成下面小题。

农耕基因的 ，儒家文化的浸染，千年时光的悠长，让中国传统佳节有着非同一般的生命力。“ ，藿溪河岸赛声扬。”龙舟竞技是端午佳节的规定动作，是最具有标示性的节日活动。龙舟文化身上所散发出来的磁场，让这项传统节日 ，从“走出国门”到“走向世界”。端午让龙舟得到普及，龙舟让端午更加亲民，（ ）。吃粽子是端午佳节的习俗， 仅仅用“吃”来解构粽子，那就把端午文化扁平化了。“棕者，忠也！”相同的发音，寄托着人们对于价值观念的诉求。再仔细看，棱角分明的外表，严丝合缝的包裹，都似乎在隐喻着这个国家最为传统的精神内核。端午有传统生活呈现最集中、最丰富的节日物语，这也是祖祖辈辈传下来的文化方式，在新时代能否正确“打开”它，是更读懂它、靠近它，了解其深刻的传统文化和悠久的家国情怀的关键。

【1】依次填入文中横线上的词语和对联，全都恰当的一项是

A.传承 碧水竞舟十里欢 发扬光大 若只是

B.继承 碧水竞舟十里欢 大放异彩 但如果

C.传承 花鼓龙舟翻浪涌 发扬光大 但如果

D.继承 花鼓龙舟翻浪涌 大放异彩 若只是

【2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.这样的端午和龙舟，也正是中国传统文化“美美与共”的精髓所在

B.这样的彼此成就，也正是中国传统文化“美美与共”的精髓所在

C.也正是这样的端午和龙舟，才是中国传统文化“美美与共”的精髓所在

D.也正是这样的彼此成就，才是中国传统文化“美美与共”的精髓所在

【3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A.在新时代能否正确“打开”它，是更靠近它、读懂它，了解其深刻的传统文化和悠久的家国情怀的关键。

B.在新时代能否正确“打开”它，是更靠近它、读懂它，了解其悠久的传统文化和深刻的家国情怀的关键。

C.在新时代正确“打开”它，是更读懂它、靠近它，了解其深刻的传统文化和悠久的家国情怀的关键。

D.在新时代正确“打开”它，是更靠近它、读懂它，了解其悠久的传统文化和深刻的家国情怀的关键。

试题答案

【答案】

【1】C

【2】B

【3】D

【解析】

【1】本题考查词语和对联的使用。解答词语题，一般从以下地方思考：一、逐字解释词语，把握大意；二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；三、要注意词语使范围，搭配的对象；四、弄清所用词语的前后语境等。做对联题，注意内容的相关和结构的对称性。

传承，侧重于相传和继承；继承，泛指把前人的作风、文化、知识等接受过来，侧重于接受；文段中农耕基因更侧重于人们对它的相传和继承，故选用“传承”。

依据下联“藿溪河岸赛声扬”的结构特点是“名词短语+名词短语+主谓短语”，排除“碧水竞舟十里欢”，因为它的结构特点是“名词短语+动宾短语+偏正短语”，故选“花鼓龙舟翻浪涌”，它的结构特点与“藿溪河岸赛声扬”相近。

发扬光大，意思是使好的作风、传统等得到发展；大放异彩：比喻有着优异的表现或是突出的成就；文段中是说让端午节通过龙舟文化得以发展，故选用“发扬光大”。

“若只是”和“但如果”均有假设转折之意，但是后文中“仅仅”，也有“只”的意思，与“只是”有些重复，故选用“但如果”。

故选C。

【2】本题考查学生句子衔接的能力。句子的衔接要求语句连贯，顺序合理，过渡要自然，上下文必须互相照应。一般遵从以下几点：陈述对象要一致；前后句式，句子结构要一致；看语句顺序，要符合思维逻辑；看词语照应，考虑词脉的相承性；看画面色调，看画面的相融性；看上下文押韵，看音韵的和谐性；看标点符号，考虑结构的层次性。

前文“端午让龙舟得到普及，龙舟让端午更加亲民”，强调的不是端午和龙舟两个个体，而是它们之间彼此的成就，排除AC；依据文意，“才是中国传统文化‘美美与共’的精髓所在”的主语是“彼此成就”；D项中“也正是这样的彼此成就”，压缩为“也正是彼此成就”，“彼此成就”做了“也正是”的宾语，它不能再做后面句子的主语，排除D。

故选B。

【3】本题考查病句的辨析与修改能力。解答语病类题目，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词，然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配等。

画线句子“在新时代能否正确打开它，是更读懂它、靠近它，了解其深刻的传统文化和悠久的家国情怀的关键” 有两处语病，一处是“能否正确打开它”，与后面的“是”矛盾，两面对一面，排除AB项；第二处语病是“深刻的传统文化和悠久的家国情怀”搭配不当，应为“悠久的传统文化和深刻的家国情怀”，排除C。

故选D。

10.B 【解析】根据表格信息并结合所学可知,A事件是指文艺复兴,B事件是指启蒙运动,表格内容是比较启蒙运动与文艺复兴的联系与区别,结合所学可知,启蒙运动是对文艺复兴的继承与发展,故选B项,排除A、C、D三项。

17.第三个时间段:列宁十月革命胜利并实践了社会主义理论。(2分) 解释:19世纪最后30年,第二次工业革命蓬勃兴起,世界从“蒸汽时代”进入“电气时代”。与此相适应,资本主义自由竞争向垄断转变,资本主义的发展进入到以垄断为特征的帝国主义时代。作为帝国主义薄弱环节的俄国成为社会主义革命的温床。1917年首先爆发二月革命,推翻沙皇统治,但软弱无力的资产阶级临时政府无法解决日益激化的国内各种经济、社会、政治等方面的矛盾,列宁毫不迟疑地了十月革命。十月革命的直接成果就是建立了俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国和苏维埃社会主义共和国联盟,这是世界上第一个社会主义国家。列宁的十月革命取得胜利,社会主义从理论变为现实,打破了资本主义一统天下的世界格局。十月革命之后,列宁布尔什维克先后实行了战时共产主义和新经济政策,探索社会主义建设道路。(14分) 【解析】解释应从背景、内容、影响三个方面进行,阐述过程注意史论结合,史实准确,逻辑清晰,语言通顺。背景:结合时代强调19世纪末俄国进入到帝国主义阶段,但带有军事封建色彩,社会矛盾尖锐,以及无产阶级革命条件的成熟;过程:主要阐述从二月革命到十月革命的相关史实;影响:从对俄国和世界两个角度进行总结。